2021年9月，国家发改委下发了《国家发展改革委等部门关于整治虚拟货币“挖矿”活动的通知》。
11月10日，国家发改委组织召开虚拟货币“挖矿”治理专题视频会议，要求各省区市要坚决贯彻落实好虚拟货币“挖矿”整治工作，全面对本地区虚拟货币“挖矿”活动进行清理整治。
随着一系列针对虚拟货币“挖矿”活动整治文件和要求的发布，各省市区域相关单位已开始积极响应和开展行动，国内江苏、浙江、广东等省相继开展虚拟货币“挖矿”活动专项整治。
高校拥有众多的高性能服务器，同时用户个人网络安全防护意识相对比较薄弱，存在大量可被利用的算力等资源，因此往往成为黑客入侵、病毒传播进行“挖矿”活动的重要目标。
虚拟货币“挖矿”会大量耗费学校电力能源，同时参与“挖矿”设备的性能和使用寿命也会受到严重影响。
“挖矿”的原理
虚拟货币“挖矿”是利用计算机的设备资源（如算力、带宽、硬盘存储等）去解决复杂数学运算的一个过程，从而产生基于区块链技术的去中心化虚拟货币的行为，产生的虚拟货币以比特币和以太坊为主。
例如，比特币通过工作量证明来实现区块链不同节点之间达成共识，确保分布式节点上的账本相同。
工作量证明是指利用CPU或GPU的算力来解决复杂的数学运算问题，当算出某一个特定答案时则会产生新的区块，算出该区块的用户获得一定量的比特币作为奖励，这个过程就是“挖矿”。用来“挖矿”的机器被称为“矿机”，操作“矿机”的人被称为“矿工”。
为了确保尽可能快地计算出问题答案，从而获取虚拟货币奖励，参与“挖矿”的“矿工”们需要投入尽可能多的算力资源，因此获取控制尽可能多的“矿机”成为增加“挖矿”收益的一个主要手段。
“挖矿”的危害
虚拟货币“挖矿”主要有以下几点危害：
1.“挖矿”活动需要通过专用“矿机”计算，产生的能源消耗和碳排放量大，对产业发展、科技进步不具有积极的带动作用，会导致学校电力资源的大量耗费，还可能被增加惩罚性电价。
2.以“挖矿”产生的虚拟货币促使了网络黑产快速升级，变相滋生了各种网络犯罪，如勒索病毒往往都和虚拟货币关联在一起，时刻威胁着校园网络环境。
3.参与“挖矿”的设备，因其设备资源如CPU、GPU、存储等长期处于高负荷运转状态，会加速其老化，减少其使用年限，给学校带来严重的经济损失和安全威胁。
“挖矿”的方式
常见“挖矿”的方式主要分为基于程序的“挖矿”方式和基于网站脚本的“挖矿”方式这两大类。
基于程序的“挖矿”方式是“挖矿”者通过上传“挖矿”木马程序，然后通过设置计划任务或者修改系统文件权限等方式，实现“挖矿”木马程序的持久化运行。
基于网站脚本的方式是通过JavaScript等编写的“挖矿”脚本在浏览器中执行，通过在网站中嵌入含有“挖矿”代码的脚本，当浏览器访问带有“挖矿”脚本的网站时，浏览器将解析并执行“挖矿”脚本（如Coinhive、JSEcoin等），在后台进行“挖矿”。这种方式比传统的基于程序的“挖矿”方式更加隐蔽，难以被发现。
“挖矿”的防范
1.全校师生应加强网络安全意识，对来源位置不明的网站和设备要保持警惕的态度，避免访问带有恶意“挖矿”程序的文件、网站和未知的移动存储介质，同时安装必要的终端杀毒和安全防护软件。
2.全校师生应提高网络安全防范意识及技能，及时更新运行在设备上的系统和服务应用，修复存在的漏洞，及时发现和清理可能存在的病毒、木马和安全漏洞，落实网络安全责任制，避免成为“挖矿”的跳板和控制对象。
3.多台机器不要使用相同的账号和口令，登录口令要有足够的长度和复杂性，并定期更换登录口令，避免账号弱口令问题。
4.定期检查服务器是否存在异常，查看范围包括但不限于：
（1）是否有新增账户、未知进程；
（2）系统日志是否存在异常；
（3）杀毒软件是否存在异常拦截情况。
5.从正规渠道下载安装软件，不安装未知的第三方软件，不点击未知的链接。
